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教发课程
课程总数:202 个

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  • 认知、学习与教学

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  •   教学是一种实践,如何用认知的方法指导教师教学过程与学生的学习过程是一套重要的教学方法。通过这门课程可以了解教学流程是如何实现的,学生如何获取知识,教师如何进行科学的教学等,可以使我们从全新的视角、更高层次的认识水平去审视和指导我们的教学工作。
  • 化学教育学

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  •   化学教育学是研究化学教学规律及其应用的一门学科,是化学教师进修的一门基础学科。本课程运用跨学科的“立体研究”方法,讲授了化学教育的内容、目标、理论和方法策略等,同时用哲学、社会学、心理学、教育学等多方面的知识,结合大量的化学教学案例对化学教学进行综合性研究,揭示化学教育规律,有利于指导教师进行化学教育的实践探索。课程观点独特、独树一帜,注重教师综合素质的提升以及教学模式的创新,最后旗帜鲜明的提出“成为化学教育家型教师”的目标。
  • 教育创新理论

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  •   教育创新的目标就是不断提高国民素质,培养不断发展的适应社会需要的人才,教育创新活动应围绕这一总体目标展开。本课程主要讲授了“创造性思维理论”、“儿童思维发展理论”“信息技术与课程深层次整合理论”等,对教育和教学提出了独到的见解和看法。